Les attentats de Manchester et de London Bridge: aider les enfants à faire face

Nous exprimons nos plus sincères condoléances aux familles et aux communautés qui ont perdu des êtres chers lors des récentes attaques à Manchester et à London Bridge. À la suite de ces attaques et de l'augmentation du terrorisme et de la violence dans le monde, il est impératif que nous utilisions des outils positifs pour aider les enfants à faire face à une mort traumatisante lorsqu'ils traitent, comprennent et expriment leur anxiété, leur peur et leur perte. confusion.

Bien que les parents essaient d'abriter leurs enfants, les enfants sont souvent victimes ou témoins de violence, ou ils entendent souvent parler des attaques dans leurs salles de classe et leurs terrains de jeux, dans les médias et lors de conversations d'adultes. Expliquer une mort traumatique peut être une tâche difficile pour les parents et les autres adultes aidants. C'est assez compliqué pour expliquer la mort à un jeune enfant, encore moins une mort choquante et violente. La plupart des jeunes enfants sont trop immatures sur le plan du développement pour saisir cognitivement et gérer émotionnellement le concept de la mort. Pourtant, dans le monde d'aujourd'hui, les enfants sont exposés à plusieurs reprises à des attaques terroristes et à des morts violentes dans leurs communautés, ainsi que dans les médias et les médias.

En tant que parent, vous voulez protéger vos enfants, mais ce n'est pas toujours possible. La meilleure chose que vous pouvez faire pour vos enfants est de vous assurer que vous êtes prêt à les aider après avoir été témoins ou exposés à une mort traumatique. Cela réduira la probabilité que votre enfant développe de l'anxiété, un trouble de stress post-traumatique, de la dépression, de l'agressivité et d'autres symptômes comportementaux possibles. Il est important que vous expliquiez la violence et la mort à vos jeunes enfants d'une manière qu'ils puissent comprendre et gérer, étant donné leur innocence et leurs capacités de développement immatures.

Voici quelques suggestions pour aborder ce sujet difficile:

  • Nous pouvons expliquer l'incident traumatique aux enfants dans des faits simples et non graphiques. Les enfants savent ce qui est arrivé. Le garder comme un «secret» ou en raconter une histoire ne fait qu'ajouter de la confusion et de la méfiance.
  • Les enfants peuvent craindre d'en parler parce que c'est un sujet «secret ou interdit». Pour créer des dialogues sains, nous pouvons inviter les enfants à poser aux adultes des questions sur ce qui s'est passé ou sur eux-mêmes et leurs proches.
  • Les enfants s'inquiètent souvent, "cela m'arrivera-t-il? Cela peut-il arriver à notre école ou dans notre quartier? »Nous pouvons rassurer et réconforter les enfants en leur disant que cet événement effrayant n'est pas une réalité quotidienne et que les enfants sont en sécurité.
  • Nous pouvons utiliser des mots simples et des phrases simples qui évitent la haine, le racisme et la peur. Les jeunes enfants comprennent mieux les problèmes lorsqu'ils sont expliqués de manière émotionnellement neutre, brève et claire.
  • Nous pouvons dire aux enfants que c'est un événement très triste qui n'aurait jamais dû se produire.
  • Nous pouvons renforcer et dire aux enfants que les adultes travaillent fort pour assurer la sécurité de tous les enfants – à la maison, à l'école, sur la cour de récréation et dans la communauté.
  • Nous pouvons éteindre nos téléviseurs pendant que les enfants sont dans la pièce, et assurez-vous que les conversations adultes ont lieu avec seulement des adultes dans la pièce.
  • Nous pouvons aider les enfants à pleurer et à pleurer, et à traiter leurs pensées et leurs sentiments à travers des livres sur la perte, les marionnettes, les dessins et les histoires. Les enfants passent par le «déplacement», car il est plus sûr d'exprimer des pensées et des sentiments de manière non directe ou directe. Mon nouveau livre, Où mon ami est-il allé? Aider les enfants à faire face à une mort traumatique est un outil efficace pour les enfants à comprendre et à faire face à une mort soudaine et traumatisante. Il s'agit d'un livre d'images d'adaptation thérapeutique destiné à un adulte (parent, enseignant, conseiller, etc.), à un jeune enfant (3-8 ans) qui a été témoin, a survécu ou a perdu quelqu'un à la suite d'une mort traumatique. Le but du livre est de faciliter le traitement de l'enfant et de faire face à la peur, la perte et la confusion associées au traumatisme d'une manière appropriée au développement et en toute sécurité.
  • Nous pouvons écrire des lettres, dessiner des images et envoyer des jouets aux enfants qui ont survécu à un incident traumatisant. Donner aux autres peut être très bénéfique pour les enfants.
  • Les enseignants et les professionnels de la santé peuvent jouer un rôle essentiel dans l'identification des enfants qui ont été exposés à une mort traumatique et faire des recommandations appropriées.
  • Les enfants qui ont eu la malchance d'être directement exposés à une mort traumatique ou d'avoir perdu un être cher à la suite d'une mort violente, comme dans les attentats de Manchester et de London Bridge, pourraient être à risque d'anxiété, de TSPT, de dépression ou d'autres symptômes comportementaux. Fournir un cadre positif, simple et rassurant pour expliquer et traiter la mort traumatique fait passer le contenu de terrifiant et écrasant à compréhensible et gérable. Bien que nous ne puissions pas empêcher les enfants de témoigner ou d'entendre parler de morts terribles, comme dans la violence armée et les attaques terroristes, nous pouvons leur fournir des mots et des outils qui favorisent l'adaptation, la résilience et l'adaptation.
Azmaira Maker/Aspiring Families Press
Source: Azmaira Maker / La famille en herbe

Les parents, les enseignants, les pédiatres, les médecins urgentistes, les conseillers et les travailleurs sociaux dans les écoles, refuges, cliniques communautaires et hôpitaux, qui sont les premiers à observer les symptômes socio-émotionnels et physiques chez les enfants, peuvent utiliser des interviews cliniques, des questionnaires et Mon ami va? comme première étape d'évaluation et d'outils d'intervention. Les professionnels de première ligne travaillant avec les enfants affectés doivent être proactifs en demandant aux enfants s'ils sont exposés aux attaques terroristes et à la violence armée. Les interventions ludiques à la fin du livre constituent également un guide efficace pour les parents et les professionnels sur la façon d'explorer, de déplacer et de rassurer le traumatisme, l'anxiété et la perte des jeunes enfants vers un fonctionnement plus adaptatif.

Comme nous vivons dans un monde de plus en plus violent, il est essentiel que les parents, les éducateurs et les autres adultes n'oublient pas les victimes silencieuses, les passants innocents, les enfants qui regardent, écoutent et se sentent à l'écart. Les parents doivent continuer à soutenir et aider les jeunes enfants à faire face aux tragédies en cours de manière cognitive et émotionnelle. Plus important encore, si les enfants vivent dans la peur et l'inquiétude que cela puisse se reproduire, à tout moment, à eux et à leurs proches, nous devons continuer à envoyer un message rassurant d'espoir et de sécurité aux enfants gardera nos enfants et nos familles en sécurité.

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