Paires jumelles curieuses ou jumelles et séparation scolaire

(JE). Sibships jumeaux et jumeaux et (II). Séparation des jumeaux à l'école

I. Les jumeaux nous fascinent, en particulier les variétés parmi les jumeaux identiques et fraternels. Environ 25 pour cent des paires de jumeaux identiques résultent quand un seul œuf fécondé se divise relativement tard, quelque part après le huitième jour après la conception. (Les jumeaux identiques se produisent lorsque l'ovule fécondé se divise entre les deux premières semaines après la conception – la division après cette période peut produire des jumeaux conjoints.) Ces jumeaux peuvent présenter diverses caractéristiques inversées, comme la préférence de la main, le tourbillon et / ou les empreintes digitales. quelques.

Il y a en réalité plus de jumeaux fraternels que de variétés jumelles identiques. Certains jumeaux fraternels ont des pères différents, un événement qui peut arriver lorsque les femmes ont des relations sexuelles avec des partenaires différents assez proches dans le temps. Ces jumeaux (appelés jumeaux surnuméraires) sont génétiquement équivalents à des demi-frères et soeurs parce qu'ils partagent un parent (mère), mais pas l'autre (père). La fréquence de ces ensembles est inconnue car certaines paires ne sont jamais découvertes. Une autre paire fraternelle curieuse peut se produire lorsque les parents des jumeaux appartiennent à des groupes ethniques différents. Ces jumeaux peuvent sembler très différents si chaque jumeau prend après un parent différent. Les expériences de vie de ces jumeaux peuvent également être très diverses.

Une autre parenté intrigante est composée d'enfants du même âge non apparentés élevés ensemble depuis l'enfance – ce que j'ai appelé des «jumeaux virtuels». Ces couples reproduisent la situation de jumeaux, mais sans le lien génétique. J'étudie de telles paires en ce moment car elles nous disent combien les environnements partagés affectent le développement comportemental. La comparaison de ces enfants avec des jumeaux adoptés ensemble et à part permet un démêlage unique des influences génétiques et environnementales sur les traits du développement humain. La plupart des jumeaux adoptés et adoptés ensemble que j'étudie sont originaires de Chine. Les nouvelles paires sont invitées à se joindre à ces études.

II. La question de savoir s'il faut ou non séparer les jeunes jumeaux à l'école est une question épineuse pour tous les parents ayant plusieurs enfants à la naissance. Certaines écoles maintiennent des politiques de séparation obligatoires pour les jumeaux, estimant qu'elles ne parviendront pas à développer un sentiment d'individualité si elles sont maintenues ensemble. Malheureusement, cette vision repose souvent sur les observations non systématiques par les administrateurs de quelques paires de jumeaux, plutôt que sur des données systématiquement recueillies à partir de nombreux ensembles. Une nouvelle étude a abordé cette question via des données provenant d'une enquête spécialement conçue.

L'étude, menée par le Dr Lynn Gordon, professeur d'éducation élémentaire à la California State University, à Northridge, fournit des directives importantes pour les enseignants et les éducateurs. Elle a déterminé que 71 pour cent des 131 directeurs d'écoles primaires préconisent la séparation des jumeaux qui fréquentent la maternelle pour la première fois. En revanche, 49% des enseignants, 38% des parents et seulement 19% des jeunes jumeaux étaient d'accord avec cette opinion. En fait, 100% des jeunes jumelles identiques voulaient rester ensemble.

Plus révélateur est le fait que les parents ont rapporté que 3% des jumeaux étaient «traumatisés» et 17% étaient «quelque peu traumatisés» par la séparation scolaire précoce. La plupart des parents préféraient garder les jeunes jumeaux ensemble, croyant que les administrateurs scolaires devraient tenir compte des opinions des parents dans la prise de leurs décisions. En fait, un certain nombre d'États ont adopté, ou sont sur le point d'adopter, une loi donnant aux parents une voix significative dans le placement en classe de leurs enfants jumeaux. À l'heure actuelle, 12 États ont promulgué des lois, 10 États ont parrainé des projets de loi et deux États ont adopté des résolutions autorisant la participation des parents. voir twinslaw.com.

L'un des points les plus importants de l'étude du Dr Gordon est que la meilleure politique n'est pas une politique! Les enseignants et les administrateurs doivent être flexibles en ce qui concerne le placement scolaire des jumeaux, en tenant compte des circonstances particulières de chaque couple. Les écoles ne suivent pas les mêmes pratiques en ce qui concerne les non-jumeaux – les jumeaux méritent le même traitement équitable. L'étude du Dr Gordons peut être lue dans la revue Educational Policy : Gordon, LM (2014). Séparation des jumeaux et de la maternelle: croyances divergentes des directeurs d'école, des enseignants, des parents et des jumeaux. Politique éducative Advance publication en ligne. doi: 10.1177 / 0895904813510778.

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